根據(jù)我國法律規(guī)定，任何國家的藥物在中國申請上市前都要進行臨床實驗，。臨床試驗總共四期，其中第一期研究對象為健康人,這群健康人也就是試藥人。但令人擔憂的是，一些大學生因為貧困、缺錢等原因，完全不顧三個月只能試吃一種藥的相關規(guī)定，成為了專職試藥人，為健康埋下隱患。（8月10日 中國廣播網(wǎng)）

　　這是一個沉痛到不能再沉痛的事實。老師們難以面對，教育主管部門難以面對，非“試藥族”同學難以面對，當然最難以面對的還是試藥學生的家長們。若非記者揭秘，我們怎能想到，因為貧困無知，象牙塔里的大學生竟然淪落到做“試藥族”？

　　筆者要澄清，對“試藥族”絕無歧視之意。但社會總得承認，甘心做“試藥族”的恐怕沒有幾個，對任何人而言，這恐怕是排在最后的選擇吧？雖然存在即有合理，我們對“試藥族”除了感激（讓我們有了可以保健、治病的良藥），還有無盡的同情。如果有得選擇，誰會試吃尚不知藥效的新藥，給自己身體留下未知的隱患？“試藥族”的技術問題我們且不去談，然而大學生“試藥族”更讓人心痛，儼然在拷問著什么。

　　首先，大學生不該成“試藥族”。他們還年輕，尚未娶妻生子，必須對自己的身體負責，對自己負責就是對學校負責，對同學負責，更是對家長負責。沒有一個大學生是獨立存在的，國家每年在每個大學生身上的投入以萬元計，國家培養(yǎng)大學生是希望他們將來建設國家的。有句話說起來似乎空洞，但卻是事實真實，大學生的未來就是我們國家的未來。大學生成了“試藥族”，這恐怕是國家、社會最不愿看到的，如此試藥的成本實在太高，無論對大學生個人、家庭，還是對學校、國家而言。

　　大學生成“試藥族”拷問著什么？我們的教育是否缺位了？教育首先要教給學生健康成長，身體健康是第一位的，沒有身體什么都是零。而我們的教育更多是教給學生考試、拿高分。以至一些學生對生活常識幾乎一無所知。一些大學生做了“試藥族”，無知恐怕是一大原因吧。還有，我們的教育在學生生活實踐能力培養(yǎng)上往往也是失位的。當“試藥族”是因為缺錢，缺錢可以賺嘛，可已是成人的大學生卻身無一技之長，又不知去哪里做兼職賺錢，最終只能淪落到靠父母生養(yǎng)的身體器官賺錢。

　　大學生成“試藥族”不能全賴學校。唯利是圖的商家為何找到大學生？因為他們單純，容易被蠱惑。大學生兼職工資一再走低，市場原則讓商家盯上了要價低得不能再低的大學生，可考慮到青年們的未來、國家的未來，大學生卻是最不能成為“試藥族”的群體。商家在逐利的同時，怎能忘記自身的責任，對青年成長的責任，對國家社會的責任？

　　大學生成“試藥族”拷問著什么？學校，社會，大學生自己， 其實，“失位”、“缺位” 、“越位”的實在太多了。

　　稿源：荊楚網(wǎng)

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