近日，有網(wǎng)友爆料稱華南理工大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院的院領(lǐng)導(dǎo)篡改研究生復(fù)試成績，影響考試公平，引發(fā)輿論關(guān)注。2月14日，華南理工大學(xué)發(fā)布聲明，稱學(xué)校已成立工作組進行調(diào)查，目前，涉事4人已停職并接受調(diào)查。

　　各地研究生考試復(fù)試成績相繼公布之際，華南理工大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院被指“院領(lǐng)導(dǎo)篡改研究生復(fù)試成績”，一石激起千層浪。事情尚在調(diào)查中，事實到底如何，還有待觀察。即便此事確實存在，顯然也只是個例。但是，在事關(guān)數(shù)百萬人公平競爭的升學(xué)考試上，在事關(guān)社會公平正義的問題上，必須有一種“眼睛里容不得沙子”的果決態(tài)度，但凡遇質(zhì)疑，就要嚴(yán)肅對待，一旦查實，決不姑息。

　　為杜絕徇私舞弊，有關(guān)方面制定了很多措施。教育部頒布的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》明確要求高校教師“不得在招生、考試、推優(yōu)、保研、就業(yè)等工作中徇私舞弊、弄虛作假”。我國《刑法》明確規(guī)定：“法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金�！比绻�說高校教師行為準(zhǔn)則劃定了師德紅線，那么“作弊入刑”則設(shè)定了違法犯罪的高壓線。一旦有人逾越這兩條底線，就必須付出沉重代價。

　　“院領(lǐng)導(dǎo)篡改研究生考試成績”質(zhì)疑中，涉事的4人已停職并接受調(diào)查。這也引起很多人的不解：這么嚴(yán)肅的考試，如果幾個院領(lǐng)導(dǎo)就能隨意左右，那么嚴(yán)密的監(jiān)督機制哪兒去了？研究生招考中出現(xiàn)的一些問題，應(yīng)該引起有關(guān)部門的高度重視，尤其是要從制度層面認(rèn)真查擺問題，控制風(fēng)險、堵住漏洞，確�？荚嚨膰�(yán)肅性。

　　相對于高考，研究生招生考試過程中，一些高校和教授考試命題、成績評定、人才選擇等自主權(quán)較大。這種自主權(quán)體現(xiàn)的是對大學(xué)辦學(xué)自主性的尊重，是對大學(xué)教授專業(yè)精神、師德操守的尊重。如果這種尊重不被尊重，甚至被一些人異化為徇私舞弊的幌子，我們也許就該考慮收回這種尊重，收回這種自主權(quán)。在嚴(yán)肅執(zhí)行現(xiàn)行規(guī)定的同時，還應(yīng)建立一套更為嚴(yán)格的懲處和退出機制，把師德不彰、胡作非為者清掃出去。華南理工大學(xué)發(fā)布聲明表示正展開嚴(yán)肅調(diào)查，是對社會質(zhì)疑的一種積極回應(yīng)，對此，我們不妨靜待調(diào)查結(jié)論。

　　 （作者：李思輝，系長江教育研究院特聘研究員）