近日，中國高等教育學(xué)會發(fā)布2014~2018年中國高校學(xué)科競賽評估結(jié)果。排名第一的浙江大學(xué)建有20多類學(xué)科競賽實踐基地，每年參賽學(xué)生達(dá)到5000余人次。記者采訪發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在“拼競賽”已經(jīng)不再是中小學(xué)生的專利，大學(xué)生也加入到這個隊伍，獲獎學(xué)生在保研、評獎、就業(yè)等多方面都占有優(yōu)勢。

　　談起學(xué)科競賽，不少家長直皺眉頭。的確，在中小學(xué)階段，學(xué)科競賽往往給孩子帶來不小的壓力與負(fù)擔(dān)。但若是換成大學(xué)生拼競賽，可能情形就完全不一樣了。實際上，接受高等教育的大學(xué)生，抓緊寶貴時間搞研究、忙深造、拼競賽，正是一個大學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。一方面，當(dāng)前不少大學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)并不算重，在最好的求學(xué)年齡，通過參加競賽來自我加壓，并不是壞事，反而能學(xué)到更多東西。另一方面，優(yōu)異的競賽成績也是就業(yè)的敲門磚，把時間和精力花在競賽中，換來就業(yè)時的“先發(fā)優(yōu)勢”，何樂不為呢？歸根結(jié)底，大學(xué)生拼競賽，主要是出于自我興趣以及對自己就業(yè)前途的考量，主動為之。

　　應(yīng)當(dāng)看到，目前大學(xué)生參加的各項競賽，呈現(xiàn)百花齊放之勢。有的是國際性比賽，在賽事中可以與世界各國的學(xué)生一較高下，打開眼界；有的是知名企業(yè)“訂制”賽事，學(xué)生通過參賽既有助于就業(yè)，也能了解到用人單位最看重什么實操技能。從廣告設(shè)計到計算機編程，從基因工程到機器人技術(shù)，這些學(xué)科競賽的專業(yè)水平與技術(shù)含金量毋庸置疑。大學(xué)生參加這些賽事，大有裨益。鼓勵大學(xué)生更踴躍參加高水平競賽，高校自身也要不斷改革創(chuàng)新。比如可以打通學(xué)業(yè)與競賽管道，允許將競賽成績轉(zhuǎn)換為學(xué)分，讓一些有特長的學(xué)生可以專心扎進(jìn)比賽之中；比如鼓勵一些有意愿有能力的教師組織、培訓(xùn)競賽隊伍，既為學(xué)生提供更加具體的指導(dǎo)，也有助于凸顯高校的辦學(xué)特色。