隨著各地高考分?jǐn)?shù)線陸續(xù)公布，考生和家長(zhǎng)開始奔赴高考后的又一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”——填報(bào)志愿。據(jù)《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道，不少考生和家長(zhǎng)反映，看到不少互聯(lián)網(wǎng)公司推出的人工智能和大數(shù)據(jù)填報(bào)高考志愿的廣告，聲稱借此可提高、預(yù)測(cè)錄取概率，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從數(shù)百元到上萬元不等。不免有家長(zhǎng)問了：用大數(shù)據(jù)填報(bào)高考志愿，真的靠譜嗎？

　　首先應(yīng)當(dāng)說，如果是真正的利用人工智能和大數(shù)據(jù)，調(diào)用歷屆畢業(yè)生的樣本及其填報(bào)專業(yè)，以及各院校的專業(yè)信息、報(bào)考要求等數(shù)據(jù)，再根據(jù)一定算法去匹配考生的分?jǐn)?shù)線和志愿，確實(shí)具有一定參考價(jià)值。高考信息的大數(shù)據(jù)里，會(huì)有一些程序化、規(guī)律性的東西，這是大數(shù)據(jù)的用武之地。而且，隨著樣本量的增加，大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性也會(huì)隨之提高，這樣利用大數(shù)據(jù)作為報(bào)考指南的話，當(dāng)然會(huì)是一個(gè)很好的工具。

　　不過，現(xiàn)在市面上很多所謂大數(shù)據(jù)報(bào)考指南，其實(shí)并沒有獲取足夠多的樣本量，也缺少完整的院校專業(yè)的數(shù)據(jù)，所以這些大數(shù)據(jù)分析、人工智能，更多只是一個(gè)噱頭。建立這種不完善的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的分析，很難說有多少精準(zhǔn)度，甚至可能出現(xiàn)差之毫厘、謬以千里的情況。更不用說，有些大數(shù)據(jù)報(bào)考指南不過是抓住了考生和家長(zhǎng)的心理需求，披著大數(shù)據(jù)的外衣騙流量、騙人付費(fèi)。這種APP不僅沒有參考價(jià)值，而且是在渾水摸魚，坑蒙消費(fèi)者。

　　還要看到一點(diǎn)，大數(shù)據(jù)是死的，人的需求又是如此復(fù)雜。每個(gè)考生想填報(bào)什么志愿，雖然受到考分的限制，但是也有其千變?nèi)f化的方向，考生有考生的想法，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的建議，院校還有院校的要求。比如，有些限考專業(yè)，對(duì)考生選考科目是有要求的，考生如果沒有報(bào)考相關(guān)科目，上大學(xué)就會(huì)很累。還有的院校專業(yè)，可能考試的分?jǐn)?shù)是夠了，但考生自己未必很向往，這樣純粹為了報(bào)考而報(bào)考，最后吃虧的還是自己。

　　所以，哪怕真的有這類大數(shù)據(jù)的報(bào)考指南，考生和家長(zhǎng)也只能當(dāng)作參考，不能完全聽?wèi){機(jī)器做主�？忌�和家長(zhǎng)如果對(duì)報(bào)考院校感到力不從心，更好的辦法是尋求學(xué)校和老師或招生院校的意見。我就認(rèn)識(shí)一位中學(xué)老師，每年免費(fèi)為家長(zhǎng)和考生提供填報(bào)志愿的咨詢，經(jīng)他指導(dǎo)過的考生，不少是壓著錄取線錄取的，由此可見他的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)豐富。他有一個(gè)要求，如果不是家長(zhǎng)和考生一起來，一律不接受咨詢。這就在于，填報(bào)高考志愿既不是考生一個(gè)人的事情，也不能光聽家長(zhǎng)的，他需要充分了解考生的理想目標(biāo)和家長(zhǎng)的期望，才能提供合乎家長(zhǎng)和考生期望值、又和院校招錄要求相匹配的建議。

　　每年有那么多家長(zhǎng)和考生對(duì)填報(bào)志愿感到力不從心，說明在這方面還有很大作為空間，無論是學(xué)校、社會(huì)機(jī)構(gòu)還是相關(guān)部門都應(yīng)積極參與進(jìn)來，為家長(zhǎng)和考生提供更多的幫助。現(xiàn)在有社會(huì)機(jī)構(gòu)花力氣做大數(shù)據(jù)匹配，這是值得鼓勵(lì)的，但在數(shù)據(jù)和算法不完善的情況下，不能把這吹得神乎其神，否則就是誤導(dǎo)用戶，家長(zhǎng)也不能把寶都押在這上面，不然可能誤入陷阱。