為營(yíng)造清靜的校園環(huán)境，減少學(xué)校非教學(xué)負(fù)擔(dān)，浙江省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組近日印發(fā)《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見》，要求從嚴(yán)認(rèn)定和規(guī)范管理進(jìn)入中小學(xué)校園舉辦的活動(dòng)。杜絕一切不利于學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的活動(dòng)；杜絕一切干擾正常教育教學(xué)秩序的活動(dòng)；杜絕一切相關(guān)部門為完成任務(wù)需要的形式主義活動(dòng)。（7月31日《中國(guó)青年報(bào)》）

近年來，“進(jìn)校園辦活動(dòng)”似乎成了社會(huì)各界關(guān)注教育的一大“特色”和“亮點(diǎn)”。諸如“廉政教育進(jìn)校園”“稅法宣傳進(jìn)校園”等等，不管與孩子的教育有無關(guān)聯(lián)，抑或有無效果，統(tǒng)統(tǒng)都搭上“進(jìn)校園”這條船。于是，各種“進(jìn)校園”活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，泛濫成災(zāi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師不得不整天疲于應(yīng)付，而作為活動(dòng)“主角”的孩子們，更是被各種“進(jìn)校園”活動(dòng)搞得疲憊不堪,叫苦不迭。

其實(shí)，早在2017年，教育部就出臺(tái)了《綜合活動(dòng)實(shí)踐課程指導(dǎo)綱要》，分類型、分學(xué)段推薦了152個(gè)活動(dòng)主題，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方式等做了詳細(xì)說明，并明確指出不能要求學(xué)�！罢諉稳�收”�？梢姡�“進(jìn)校園”活動(dòng)不是沒有邊界，沒有限制的。

就拿“廉政教育進(jìn)校園”來說吧，加強(qiáng)廉政教育，應(yīng)該從公務(wù)人員入手，開展多種形式的廉政教育，防止公務(wù)人員利用手中的特權(quán)滋生貪污、腐敗現(xiàn)象。而作為學(xué)校的孩子，尤其是幾歲的娃娃，他們壓根就不懂得“廉政”二字的真正內(nèi)涵，更不懂得“廉政教育”有多大意義。如果動(dòng)輒就把這些與孩子的教育“不沾邊”的活動(dòng)都“從娃娃抓起”，都要開展“小手拉大手”活動(dòng)，都要大搞特搞“進(jìn)校園”，不僅對(duì)孩子起不到應(yīng)有的教育效果，相反還會(huì)徒增“笑柄”。

再說，倘若把“進(jìn)校園”活動(dòng)當(dāng)成一個(gè)“什么都能裝的筐”，那勢(shì)必會(huì)違背教育教學(xué)規(guī)律，這不僅嚴(yán)重干擾、破壞正常的教育教學(xué)秩序，而且對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也極為不利。

此次，浙江出臺(tái)《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見》，要求從嚴(yán)認(rèn)定和規(guī)范管理進(jìn)入中小學(xué)校園舉辦的活動(dòng)，這無疑是十分及時(shí)的，也是非常必要的。一方面，學(xué)校應(yīng)有一定的“話語權(quán)”和“選擇權(quán)”。要讓學(xué)校根據(jù)“校情”，結(jié)合孩子的“實(shí)際”，設(shè)計(jì)“進(jìn)校園”活動(dòng)，從而做到“進(jìn)校園”活動(dòng)“適銷對(duì)路”。另一方面，應(yīng)學(xué)會(huì)尊重教育規(guī)律、尊重孩子的成長(zhǎng)。像交通安全、食品安全、消防安全等教育活動(dòng)，就符合學(xué)生的“胃口”，不僅能達(dá)到教育目的，而且也對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)大有裨益。

各地各級(jí)部門切莫把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)“什么都能裝的筐”，而讓什么活動(dòng)都“進(jìn)校園”。同時(shí)，也希望通過這一《意見》的出臺(tái)，促使各種濫而雜的“進(jìn)校園活動(dòng)”能得到有效遏制，從而還學(xué)校一個(gè)正常、有序的教育教學(xué)環(huán)境。