■胡英軍

　　近日，云南昭通市第一中學(xué)校長(zhǎng)被曝私自為“關(guān)系生”選班，被安排的學(xué)生共11名，均有推介人，曝光材料中推介人職位均被標(biāo)注，且多為“領(lǐng)導(dǎo)頭銜”，如“副秘書長(zhǎng)”“醫(yī)保局局長(zhǎng)”。經(jīng)查，網(wǎng)帖所列分班名單和推介人身份屬實(shí)。

　　名校校長(zhǎng)為“關(guān)系生”選班，意味著什么？答案是顯而易見的，那就是將更優(yōu)質(zhì)的教育資源向有關(guān)系的學(xué)生傾斜。如果說教育資源不足造成的相對(duì)不公平還能理解的話，那人為制造的教育不公則讓人難以接受。

　　作為教育的踐行者，校長(zhǎng)的一言一行，不論是公開的，還是私下的，都將對(duì)學(xué)校聲譽(yù)產(chǎn)生重大影響。因此，校長(zhǎng)應(yīng)該帶頭落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。遺憾的是，這位校長(zhǎng)私自為“關(guān)系生”選班，帶頭制造不公平，與其身份嚴(yán)重不符。

　　不介意大膽揣測(cè)，校長(zhǎng)行為的背后，可能是關(guān)系戶在施壓。這些所謂的推介人，多為“領(lǐng)導(dǎo)頭銜”，想必在當(dāng)?shù)囟际怯蓄^有臉的人。對(duì)他們來說，按照自己的意愿，打破某些平衡，實(shí)現(xiàn)自己的目的，或許不是難事。

　　不論是“副秘書長(zhǎng)”，還是“局長(zhǎng)”，手中都握有一定權(quán)力。權(quán)力是一種責(zé)任，但有時(shí)候也是一種誘惑。能夠坐到這個(gè)位置上的人，自然清楚自己這一行為的危害。然而，他們還是仗著自己的權(quán)力和人脈，來制造不公。某種程度上說，校長(zhǎng)可能是只是個(gè)執(zhí)行者，這些關(guān)系戶才有可能是“決策者”。

　　昭通市第一中學(xué)丑聞曝光后，我們自然要譴責(zé)校長(zhǎng)不作為。同時(shí)，也不要忘記查查名單中的領(lǐng)導(dǎo)，中間有沒有利益輸送？有沒有權(quán)力施壓？