近日，人社部向社會(huì)公示18個(gè)新職業(yè)信息，其中的家庭教育指導(dǎo)師一職引起各界廣泛關(guān)注。新職業(yè)的發(fā)布對(duì)新行業(yè)而言是重大利好，迎合了一些家長(zhǎng)需求的同時(shí)，也引起了部分家長(zhǎng)的擔(dān)憂。家庭教育看似是普通行業(yè)，但牽涉億萬(wàn)家庭，關(guān)系下一代的成長(zhǎng)，因此，行業(yè)的發(fā)展不僅關(guān)乎社會(huì)家庭教育理念的變化，更影響國(guó)民教育、人才培養(yǎng)的成敗。只有新職業(yè)新行業(yè)“扣好第一顆扣子”，其未來(lái)的發(fā)展才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

家庭教育指導(dǎo)拾級(jí)起步關(guān)鍵在回應(yīng)好需求。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2020年人口普查數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)0—14歲兒童有25338萬(wàn)人，即上億個(gè)家庭正承擔(dān)著家庭教育的責(zé)任。然而，有調(diào)查顯示，80.7%的受訪家長(zhǎng)在家庭教育上困惑很多。家庭教育指導(dǎo)師的出現(xiàn)，正是對(duì)廣大家長(zhǎng)呼聲與需求的及時(shí)回應(yīng)。同時(shí)，如此龐大的市場(chǎng)需求也為家庭教育指導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展提供了巨大潛力。當(dāng)下，一些家庭教育機(jī)構(gòu)賣(mài)噱頭賣(mài)情懷賣(mài)理念，銷售一些“聽(tīng)著有道理，用著不明白”的空理論，甚至以“偽科學(xué)”“毒雞湯”誤導(dǎo)家長(zhǎng)，飽受詬病。家庭教育指導(dǎo)行業(yè)唯有立足于服務(wù)好家長(zhǎng)，立足于提升家庭教育水平，立足于讓教育更加科學(xué)，才能真正回應(yīng)家長(zhǎng)們的需求，不辜負(fù)社會(huì)的期望。

健康的盈利觀是行業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵。家庭教育指導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)廣闊、需求旺盛，企業(yè)和個(gè)人若能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，相信應(yīng)能獲得不錯(cuò)的收益。而任何試圖通過(guò)販賣(mài)焦慮、過(guò)度營(yíng)銷等欺騙方式達(dá)到目的的行為，最終只能是搬起石頭砸自己的腳，甚至危害到整個(gè)行業(yè)的健康生態(tài)。行業(yè)內(nèi)的從業(yè)者應(yīng)緊緊圍繞家庭教育指導(dǎo)師的功能定位，給家庭提供科學(xué)的教育指導(dǎo)，個(gè)性化的解決方案，更加貼心的服務(wù)。只有以服務(wù)為支撐的盈利方式才是正道，讓消費(fèi)者心甘情愿為之埋單的盈利模式才能健康持續(xù)。

行業(yè)發(fā)展呼喚行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和從業(yè)規(guī)范的出臺(tái)。新職業(yè)的發(fā)布僅僅意味著對(duì)其所在行業(yè)的認(rèn)可，但要引導(dǎo)行業(yè)健康發(fā)展，離不開(kāi)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和從業(yè)規(guī)范的制定。近年來(lái)，家庭教育的廣闊市場(chǎng)吸引了各路資本紛紛入局，行業(yè)也呈現(xiàn)魚(yú)龍混雜、參差不齊的態(tài)勢(shì)，需要政府和相關(guān)監(jiān)管部門(mén)及時(shí)制定有助于行業(yè)有序健康發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，同時(shí)對(duì)參與者的資質(zhì)、實(shí)力等進(jìn)行必要的審核，并加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的管理。當(dāng)前，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用“家庭教育指導(dǎo)師”的培訓(xùn)、組織考試、發(fā)證等手段大肆斂財(cái)，對(duì)行業(yè)健康發(fā)展造成不利影響。只有為新職業(yè)新行業(yè)發(fā)布統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)種種亂象嚴(yán)厲打擊、清除市場(chǎng)違法行為，才能正本清源。

新職業(yè)帶來(lái)新行業(yè)，新行業(yè)需要新氣象。教育影響思想，影響社會(huì)風(fēng)氣，家庭教育指導(dǎo)的課程設(shè)置更應(yīng)有所規(guī)范，需符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)與國(guó)家教育方向、政策措施有序銜接。只有新行業(yè)健康有序發(fā)展，才能保護(hù)好億萬(wàn)家庭的利益，保障國(guó)民教育的質(zhì)量。

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