2023年職業(yè)教育活動(dòng)周全國啟動(dòng)儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式5月14日在山東濰坊舉行。今年職業(yè)教育活動(dòng)周的主題是“技能：讓生活更美好”，于14日至20日開展。

職業(yè)教育是國家人才多元培養(yǎng)體系的重要組成部分，旨在培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才，使勞動(dòng)者具備從事現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)所需的專業(yè)知識和技術(shù)本領(lǐng)。在黨中央、國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國職業(yè)教育走出了一條具有中國特色的發(fā)展之路，已初步形成全世界規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最豐富的職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型人才，在促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要作用，有力服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2015年開始設(shè)立的職業(yè)教育活動(dòng)周是一扇重要窗口，不僅展現(xiàn)技能人才風(fēng)采、以精湛技藝發(fā)揚(yáng)工匠精神，更呈現(xiàn)職業(yè)教育最新發(fā)展動(dòng)向、推動(dòng)職業(yè)教育向更高水平邁進(jìn)。今年活動(dòng)周期間，教育部等十部門分別牽頭舉辦十余項(xiàng)全國性活動(dòng)，包括“技能成才 強(qiáng)國有我”風(fēng)采展示、“勞模工匠進(jìn)校園”、校企組建跨區(qū)域產(chǎn)教融合共同體啟動(dòng)儀式等，積極營造社會(huì)各界關(guān)心、了解、參與職業(yè)教育的良好氛圍。各地還通過職業(yè)技能展示、志愿幫扶等形式，為社區(qū)居民和群眾提供健康護(hù)理、生活家政、家電維修保養(yǎng)等服務(wù)。地方教育部門則指導(dǎo)本地區(qū)學(xué)校開展有關(guān)活動(dòng)，讓更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才被看見，讓更多職業(yè)院校被社會(huì)了解。政府、學(xué)校、企業(yè)大力推進(jìn)產(chǎn)教融合，技術(shù)技能人才社會(huì)地位持續(xù)提高，職業(yè)教育認(rèn)可度和吸引力有效增強(qiáng)，“技能：讓生活更美好”愈發(fā)顯著。

全國職業(yè)院校技能大賽同樣精彩紛呈。比如，在高職組智能飛行器應(yīng)用技術(shù)比賽現(xiàn)場，選手不僅要組裝、測試、驗(yàn)證無人機(jī)的飛行穩(wěn)定性，還將通過數(shù)據(jù)采集、AI建模等，實(shí)現(xiàn)飛行器的智能飛行。設(shè)立該項(xiàng)比賽，正是順應(yīng)無人機(jī)智能化應(yīng)用的社會(huì)需求。本次大賽全國共設(shè)置31個(gè)賽區(qū)、134個(gè)賽項(xiàng)，并試點(diǎn)設(shè)置了14個(gè)教師賽和16個(gè)師生同賽項(xiàng)目，全國有近320萬名學(xué)生、25萬名教師參與各級職業(yè)院校技能賽事。大賽將充分展現(xiàn)職業(yè)院校師生風(fēng)采，通過“以賽助教”培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)緊密對接的高水平技術(shù)人才和行業(yè)緊缺人才，激勵(lì)更多青年走技能成才、技能報(bào)國之路。

黨的二十大報(bào)告指出，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。立足新發(fā)展階段，職業(yè)教育要瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)升級大方向，緊密對接產(chǎn)業(yè)需求端，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈更有效銜接。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校的師資力量建設(shè)，改進(jìn)職業(yè)院校的辦學(xué)條件，優(yōu)化課程設(shè)置、評價(jià)體系等，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生安心、家長放心、用人單位稱心。牢牢把握職業(yè)教育發(fā)展的重要?dú)v史機(jī)遇，吸引更多有志青年接受職業(yè)技能教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才、能工巧匠、大國工匠，必將為實(shí)現(xiàn)技能強(qiáng)國提供強(qiáng)有力的保障，更將為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供不竭的人才支撐。

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