近年來(lái)，以生成式人工智能、腦機(jī)接口、人形機(jī)器人等顛覆性智能技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的生產(chǎn)、生活方式乃至社會(huì)治理模式都迎來(lái)重要變革期。然而，技術(shù)的快速發(fā)展也帶來(lái)監(jiān)管跟不上、用戶學(xué)不會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)找不準(zhǔn)、應(yīng)用不到位等適應(yīng)性問(wèn)題。

如何與這個(gè)時(shí)代相適合，擁抱安全可信的人工智能，并通過(guò)系統(tǒng)化地提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能，已成為我們必須積極回應(yīng)的時(shí)代任務(wù)。這不僅關(guān)系到每一個(gè)人的福祉，更關(guān)乎高水平建設(shè)數(shù)字中國(guó)。

需要促進(jìn)人智協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展AI生態(tài)。在當(dāng)前人類社會(huì)、物理世界、數(shù)字空間協(xié)同發(fā)展的三元世界中，人、計(jì)算機(jī)、AI等已呈現(xiàn)出“人智協(xié)同”模式，即人類智慧與AI系統(tǒng)有效協(xié)作，在處理復(fù)雜任務(wù)和價(jià)值創(chuàng)造中有機(jī)融合人的創(chuàng)造性思維與AI的智能計(jì)算能力。人工智能不應(yīng)被視為單純的工具或產(chǎn)品，而應(yīng)充分考慮其對(duì)人類社會(huì)、文化乃至生態(tài)環(huán)境的長(zhǎng)期影響。因此，在開發(fā)AI技術(shù)和開發(fā)相關(guān)產(chǎn)品與服務(wù)時(shí)，應(yīng)充分尊重人的主體性，將人類社會(huì)價(jià)值體系、倫理道德、法制規(guī)范、生態(tài)環(huán)境等內(nèi)在需求納入AI生態(tài)通盤考量，確保AI生態(tài)系統(tǒng)的健康有序、和諧共生與可持續(xù)發(fā)展，防止出現(xiàn)與人類社會(huì)價(jià)值相悖的負(fù)面應(yīng)用。

需要提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能，彌合AI新型數(shù)字鴻溝。普及AI知識(shí)、提高公眾意識(shí)，是讓每一個(gè)人理解AI、擁抱AI的必由之路。AI技術(shù)的突飛猛進(jìn)也帶來(lái)了新型數(shù)字鴻溝的問(wèn)題，少部分人通過(guò)掌握AI技術(shù)或者應(yīng)用正快速融入數(shù)智化社會(huì)，但大部分人尤其是“一老一少”等信息弱勢(shì)群體面對(duì)AI仍然無(wú)所適從。因此，政府、教育機(jī)構(gòu)、公共文化機(jī)構(gòu)和企業(yè)應(yīng)共同努力，提供更多低門檻、低成本的數(shù)字素養(yǎng)教育與技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助公眾更好地理解和應(yīng)用AI技術(shù)。例如國(guó)家圖書館開展的“關(guān)愛(ài)夕陽(yáng)”課堂智能化培訓(xùn)、武漢大學(xué)開設(shè)的數(shù)智教育系列課程和圖書館的“AIGC工具培訓(xùn)”、南京大學(xué)開設(shè)的“AI通識(shí)核心課程體系”等都是提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能的生動(dòng)案例。

需要建立負(fù)責(zé)任的AI治理制度，筑牢信息安全底線。利用好倫理規(guī)范、法律法規(guī)、技術(shù)保障等推動(dòng)AI技術(shù)朝著通用、可信、負(fù)責(zé)任的方向發(fā)展。AI技術(shù)發(fā)展具有不確定性，即“雙刃劍”效應(yīng)：一方面，AI應(yīng)用既是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力；另一方面，大模型訓(xùn)練中的數(shù)據(jù)濫用、隱私泄露等屢見(jiàn)報(bào)端，筑牢信息安全底線刻不容緩。AI治理不僅是技術(shù)問(wèn)題，更是社會(huì)問(wèn)題。2023年7月，我國(guó)發(fā)布《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》，有效地對(duì)促進(jìn)生成式人工智能健康發(fā)展和規(guī)范應(yīng)用進(jìn)行了規(guī)制。

推動(dòng)構(gòu)建安全可信的人工智能發(fā)展，提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能，是時(shí)代任務(wù)、歷史任務(wù)。我們應(yīng)站在為全球數(shù)智文明建設(shè)負(fù)責(zé)的高度，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、教育拓展、應(yīng)用推廣、案例共享等方式貢獻(xiàn)中國(guó)方案、中國(guó)智慧，與全球同行者共同開啟人工智能技術(shù)健康發(fā)展的新篇章，共創(chuàng)人類數(shù)智文明的美好未來(lái)。

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