據(jù)荊楚網報道，全國第30個教師節(jié)來臨之際，湖北省孝感高級中學的老師們過得并不太平。9月9日上午，該校70余名教師因對編制問題不滿，聚集在校門內側以靜坐或站立的方式向校方表達訴求。事件起因是校方欲面向社會招錄數(shù)十名有編制教師，而他們這些五六年前甚至十年前就進入學校勤懇教學并奉獻青春的人可能面臨被分流的風險。

　　教師節(jié)到來，湖北孝感高級中學的老師卻高興不起來，他們都在為了編制問題擔憂。記者采訪了多位教師，他們均表示，今年學校對外招錄編制名額50位，而學校內部138名老師的編制問題都未能得到解決，這對在學校工作多年的老員工們看來不是很合理，大家的請愿也是一種訴求。

　　教師是辛勤的園丁，值得每個人尊敬。在我們的學生時代，教師對我們的影響是巨大的。教師在我們人生中所發(fā)揮的作用是任何人不能替代的。教師，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是良師益友，對我們人生觀、價值觀的形成都有很大的積極作用。但就是這樣無私奉獻的教師，我們應該感恩的教師，在為學生默默付出的時候，我們卻對他們的困難無能為力。真的是令人心痛。

　　學校的教學質量高低取決于師資的力量，為了學校奉獻青春的老教師編制不能解決，甚至會從高中部被分流到初中部，這對學校來說也是一種損失，更是對人才的浪費。新招募的50個有編制的新教師，無論是教學經驗和教學水平是無法和老教師相提并論的。這樣的不僅會影響學生的學習，對新教師也是不小的挑戰(zhàn)。

　　辛勤的教師為學校、為學生付出青春卻連編制都沒有，有些教師連房都買不起，這樣的窘境該如何破？老師不是圣人，也要生活，還請學校給教師一條光明大道。教師是最值得尊敬的職業(yè)，切莫讓教師寒了心，讓學生失去無私奉獻的好教師。筆者呼吁，教育部門能高估重視教師的編制問題，能妥善解決無編制教師的后顧之憂，讓教師在教育學生的同時不用為自己的生計犯愁。只有教師有了保障，才會更好的教育祖國未來的花朵。

　　稿源：荊楚網

(來源:荊楚網)