近日，英國劍橋大學(xué)在官網(wǎng)宣布，劍橋大學(xué)本科接受中國高考成績申請，申請人成績需達(dá)到全省高考人數(shù)的前0.1%。除總分外，劍橋大學(xué)還將密切關(guān)注高中考試中的個(gè)別科目成績和分?jǐn)?shù)（學(xué)業(yè)水平考試和會(huì)考）。

　　高考成績被劍橋大學(xué)入學(xué)認(rèn)可，引來網(wǎng)友廣泛關(guān)注。一方面，這給符合條件的學(xué)霸們提供了多一個(gè)選項(xiàng)。只要足夠優(yōu)秀，有機(jī)會(huì)在本科階段就進(jìn)入世界一流的劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)深造，這無疑對學(xué)霸們很有吸引力。另一方面，也要看到教育領(lǐng)域逐步開放，為很多海外的高水平高校來我國招生創(chuàng)造了條件�？陀^上說，這也能發(fā)揮出激活我國高等教育的“鯰魚效應(yīng)”，尤其是對國內(nèi)一流名校來說，以往對國內(nèi)高分考生輕易實(shí)現(xiàn)“壟斷”，但今后可能就要面對海外高校的激烈競爭了。國內(nèi)高校唯有靠進(jìn)一步提升自身辦學(xué)實(shí)力，來鞏固提升選拔人才的既有優(yōu)勢。

　　但值得注意的是，劍橋方面明確回應(yīng)，高考成績僅是錄取的一個(gè)參考因素而已，將考察申請者多方面的素質(zhì)和表現(xiàn)。實(shí)際上，很多國外高校在錄取時(shí)，都不是“唯成績論”，只要達(dá)到了基本的成績底線，往往會(huì)采取綜合評價(jià)的方式來考察學(xué)生的素質(zhì)高低：學(xué)術(shù)能力、社會(huì)實(shí)踐、個(gè)人品質(zhì)，乃至體育特長、公益活動(dòng)等，都可成為進(jìn)入一流大學(xué)的“敲門磚”。這也啟示我們，提升我國高等教育與國際接軌的程度，綜合評價(jià)的招生思路值得借鑒，提升高校招生自主權(quán)，更需要不斷探索。