前段時(shí)間，某上市公司高管鮑某某涉嫌性侵未成年少女一事，在輿論場(chǎng)上引發(fā)了廣泛關(guān)注。事件當(dāng)中，鮑某某聲稱他與“養(yǎng)女“是“戀愛關(guān)系”，二人發(fā)生性關(guān)系是“自愿行為”的做法，在網(wǎng)上引得一片嘩然。盡管鮑某某的說法并未得到女方的認(rèn)可，但是，這一“攪渾水”的舉動(dòng)卻讓公眾開始擔(dān)憂：當(dāng)前我國法律對(duì)“性同意年齡”的規(guī)定是否可能過低？

　　近日，據(jù)多家媒體報(bào)道，全國人大代表、廣東國鼎律師事務(wù)所主任朱列玉表示，他將在今年全國兩會(huì)期間提交議案，建議修改刑法，將性同意年齡線從14歲提高至16歲。朱列玉代表在擬提交的議案中提出：對(duì)有監(jiān)護(hù)、師生、管理等關(guān)系的，性同意年齡應(yīng)改為18周歲；對(duì)男女年齡差不超過5歲的戀愛對(duì)象，性同意年齡仍保持14周歲；對(duì)其他一般情況，性同意年齡提高到16周歲。

　　性同意年齡，指的是未成年人同意與他人進(jìn)行性行為的最低合法年齡，如果與沒有達(dá)到這個(gè)年齡的未成年人發(fā)生性行為，不論對(duì)方是否表示“自愿”，都屬于犯罪行為。這一規(guī)定的存在意義，在于防止青少年在對(duì)性行為的可能后果沒有足夠判斷力的情況下，受到他人的不法侵害。

　　違背受害人意愿的性行為屬于強(qiáng)奸，這當(dāng)然易于識(shí)別。但是，在實(shí)踐之中，不少受到性侵害的未成年人，都是被別有用心的成年人“誘奸”的。性同意年齡的設(shè)置，正是為了保護(hù)這部分未成年人不被所謂的“自愿性行為”傷害。在施害者扮演老師、醫(yī)生甚至養(yǎng)親等具有一定權(quán)威的角色時(shí)，他們?cè)陂啔v、知識(shí)與權(quán)力上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，很可能會(huì)讓受害方在引導(dǎo)之下“自愿”與其發(fā)生性行為，但事實(shí)上，這同樣是一種性質(zhì)惡劣的性侵害。

　　此前，我國刑法第236條明確規(guī)定：“奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強(qiáng)奸論，從重處罰”。也就是說，只要知道對(duì)方不滿十四周歲，與不滿十四周歲的幼女發(fā)生性關(guān)系，無論對(duì)方是否同意，都以強(qiáng)奸罪論處。因此，14歲被視為我國法定的性同意年齡。性同意年齡的劃分，決定了法律對(duì)未成年人性自主權(quán)的保障力度，因此，它必須考慮到這個(gè)年齡段的年輕人的心智成熟程度，以及對(duì)性行為的了解程度。如果這道線劃得太低，很可能會(huì)讓一些幼小的孩子在受到傷害后求助無門。

　　大多數(shù)人在14歲時(shí)還在上初二，很難想象，這個(gè)年齡的未成年人能對(duì)性行為的后果有充分了解。無知懵懂的狀態(tài)，讓這些未成年人可能淪為不法分子的獵物。從世界范圍來看，14歲的標(biāo)準(zhǔn)明顯偏低，加拿大與英國的性同意年齡均為16歲，美國因各州法律不同，性同意年齡在16-18歲之間。此外，一些國家對(duì)于有權(quán)力關(guān)系的雙方發(fā)生性行為有更嚴(yán)格的規(guī)定，例如德國就規(guī)定：如果未成年人與發(fā)生性行為的另一方之間存在監(jiān)督、扶助、教育、醫(yī)療、矯正、看護(hù)等特殊關(guān)系，性同意年齡會(huì)被提高到18歲。這說明，哪怕是這些在我們印象中性觀念較為開放的國家，他們對(duì)于性同意年齡的要求也更加嚴(yán)格。因此，朱列玉代表的建議，顯然有重要的現(xiàn)實(shí)意義，值得立法工作者認(rèn)真考慮。

　　性同意年齡的設(shè)置，不是要讓未成年人對(duì)性的概念敬而遠(yuǎn)之，更不是要讓公眾“談性色變”。因?yàn)楸Ｗo(hù)未成年人，恰恰要讓他們對(duì)性知識(shí)有更多了解。在一定程度上，未成年人之所以常常受到與性有關(guān)的傷害，正是因?yàn)樗麄儾⑽传@取足夠的性知識(shí)，建立完善的性觀念。對(duì)此，社會(huì)必須擺脫視“性”為洪水猛獸的陳舊觀念，加強(qiáng)對(duì)未成年人的性教育。據(jù)媒體報(bào)道，朱列玉代表在建議中提到：有調(diào)查顯示，在3416名13到17歲未成年人中，有高達(dá)13.93%的未成年人對(duì)自己是否遭受過性侵害表示“不知道”，這一數(shù)字，理應(yīng)引發(fā)我們的警醒。

　　目前，我國的性教育工作依然有待加強(qiáng)，在實(shí)踐中，在中小學(xué)中負(fù)責(zé)性教育的教師既缺少相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也缺少合適的教材。2017年3月，由北京師范大學(xué)編寫，被譽(yù)為“中國最好的一套性教材”的《珍愛生命：小學(xué)生性健康教育讀本》發(fā)行使用，但沒過多久就因?yàn)椴糠旨议L質(zhì)疑其“不健康”被暫停使用。未成年人無法從學(xué)校得到正確的教育，便很容易到其他渠道去汲取扭曲的性知識(shí)，對(duì)這個(gè)問題，我們還應(yīng)更加重視。