科技創(chuàng)新、科學普及是實現創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。做好科學普及，不僅要確保內容的科學性，也要著力提升吸引力、時代感。本期大家談，我們選登3篇來稿，和讀者一起探討如何更好推進科普工作。

　　——編 者 

　　

　　利用好科普視聽影像作品

　　潘希鳴

　　隨著技術不斷革新，微電影、微動畫、短視頻等視聽影像走進日常生活，為人們學習、工作提供重要幫助。在聚焦實體科普場館、流動科普設施建設的同時，也應在科普視聽影像呈現上下功夫，這是技術發(fā)展的趨勢，也是當下科普工作的潮流。

　　豐富多元的視聽影像能夠滿足多維度的受眾需求。從安全用藥到保健養(yǎng)生，從生活技巧到應急避險，配以專家講解的科普視頻讓人不再困惑；剪紙動畫、水墨動畫、陶藝動畫，富有新意的藝術呈現讓科學故事“活”了起來；突顯時效性的應急科普短視頻以及頗具幽默風格的網絡短劇，獲得人們頻頻點贊……在新媒體技術的助力下，以往比較“高冷”的科學知識日漸“飛入尋常百姓家”。

　　《全民科學素質行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》提出“大力發(fā)展新媒體科學傳播”。利用好科普視聽影像作品，打通科普“最后一公里”，有助于推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，讓科學的種子在人們心中發(fā)芽生長。

　�。ㄗ髡邽橹袊�科學技術館助理研究員）

　　智能技術助力科普創(chuàng)新

　　趙姝穎

　　近年來，智能技術的飛速發(fā)展給科普工作帶來了很多機遇和挑戰(zhàn)。勇于面對技術進步帶來的變化，主動把新技術新方法應用到科普實踐，使之既成為推動科普創(chuàng)新的手段，又成為科學普及的內容，將有力推動科普創(chuàng)新發(fā)展。

　　做好科普工作，一方面要激發(fā)科學興趣，另一方面要克服科普工作方法單一、吸引力不足、產品同質化等突出問題。要運用“科藝融合”的科普理念，把科學、技術、藝術有機融合到科普展品或科普活動中，使人們充分感受到科技的藝術之美和藝術的科技之美。與此同時，要發(fā)揮智能技術優(yōu)勢，創(chuàng)新科普的內容和方法，將自主研發(fā)的機器人、智慧交通系統(tǒng)等應用到科普夏令營等活動中，通過智能化、互動式、開放性的科普教育系統(tǒng)，把學習、測評、比賽、展示等功能有機融合在一起。

　　實踐證明，推動智能技術在科普工作中的深度應用，將極大提高科普工作的趣味性、互動性、實效性和參與度。

　�。ㄗ髡邽闁|北大學信息科學與工程學院教授）

　　深挖科普場館教育功能

　　葉曉青

　　在現代科普場館中，科普特效電影將立體影視技術、公眾體驗與科學內容相融合，成為最受歡迎的科普教育形式之一。

　　如何讓新型影視藝術更好助力科學普及工作？關鍵在于深挖其教育功能。上�？萍拣^相繼創(chuàng)作出四維電影“遠古巨獸三部曲”等作品，讓影視技術與科普結合，發(fā)揮科普特效電影的教育功能，既提高了公眾對科學的興趣，也實現了普及知識、提高審美、增強自信等功能。

　　隨著5G時代到來，科普呈現樣態(tài)將打開更多可能性。推動科普場館在內容創(chuàng)作上進一步提高品質，滿足公眾多樣化、個性化的需求，一定可以更好發(fā)揮科普教育功能，助力全民科學素質提升。

　�。ㄗ髡邽樯虾？萍拣^副研究館員） 

　　《 人民日報 》（ 2021年08月10日 10 版）

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