去年7月，發(fā)生于河南欒川縣的“20年后男子當(dāng)街掌摑老師”事件，持續(xù)引發(fā)社會(huì)關(guān)注。一年后的7月10日，欒川縣人民法院一審公開(kāi)宣判，以尋釁滋事罪判處被告人常仁堯有期徒刑一年六個(gè)月。據(jù)媒體報(bào)道，常仁堯當(dāng)庭表示上訴，其家屬也不認(rèn)可判決結(jié)果。

　　一方是老師，據(jù)稱20年前體罰過(guò)學(xué)生；一方是學(xué)生，20年后又打了回去。這起案件之所以廣受關(guān)注、備受爭(zhēng)議，一則當(dāng)事雙方不是陌生人關(guān)系，而是師生關(guān)系，打老師與我們歷來(lái)倡導(dǎo)的尊師重教傳統(tǒng)美德嚴(yán)重不符；二則打與被打之間存在某種“因果輪回”，一些人對(duì)打人者的心理“感同身受”，也不認(rèn)為都是打人者的錯(cuò)。但不管有何歷史積怨，學(xué)生打老師都是不對(duì)的，在道德層面有違尊師倫理，在法律層面有違法治要求。

　　打人者需要為自己的“快意恩仇”付出代價(jià)，因?yàn)榉ㄖ紊鐣?huì)不允許任何形式的私力報(bào)復(fù)。即便確如打人者解釋事出有因，但也不能借故生非，連續(xù)呵斥、辱罵、毆打曾經(jīng)的老師，并有意錄制視頻，還將不良視頻先行傳播給他人炫耀觀看，終至全網(wǎng)廣泛傳播。這起打人事件造成了惡劣的社會(huì)影響，而且打人者并未及時(shí)悔悟，多次聲稱自己的行為沒(méi)錯(cuò)�？梢哉f(shuō)，常仁堯的行為已經(jīng)超出一般的社會(huì)治安案件，受到法律的嚴(yán)懲在所難免。還有一個(gè)重要情況是，法院審理發(fā)現(xiàn)并無(wú)充分證據(jù)證明老師教育方式明顯不當(dāng)，不能認(rèn)定被害人存在過(guò)錯(cuò)。

　　盡管一審判決結(jié)果未獲得常仁堯家屬認(rèn)可，仍有部分網(wǎng)友執(zhí)拗地為常仁堯辯護(hù)，但通過(guò)控辯雙方的主張和交鋒，公眾對(duì)案件來(lái)龍去脈有了更清楚了解，其中的是非曲直當(dāng)自有定論。也許在適用罪名和量刑上尚有爭(zhēng)議，但有一個(gè)基本共識(shí)是大家認(rèn)可的，也是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，那就是不能采取私力救濟(jì)的方式肆意報(bào)復(fù)、發(fā)泄私憤。學(xué)生對(duì)老師的教育方式可以有不同意見(jiàn)甚至是不滿、憤怒，但不能成為凌駕于法律之上的報(bào)復(fù)借口和理由。事實(shí)上，法律規(guī)定了多種救濟(jì)途徑，如確實(shí)受到不法侵害或不公正待遇，可使用多種方法、通過(guò)多種渠道依法解決，而采取私力救濟(jì)的方式報(bào)復(fù)，只會(huì)讓社會(huì)處于混亂和無(wú)序的狀態(tài)，相關(guān)行為也必將受到法律的嚴(yán)懲。

　　當(dāng)然，法律上的懲處不能掩蓋老師在教育方式上可能存在的問(wèn)題以及道德層面的詰問(wèn)。古語(yǔ)有云：“嚴(yán)師出高徒�！崩蠋熤挥袊�(yán)格管理，及時(shí)有效糾正學(xué)生的不良行為，才是真正為學(xué)生好。但何謂“嚴(yán)師”，嚴(yán)格管理到哪種程度，還需要具體問(wèn)題具體分析。在這起案件中，老師20年前的教育方式是否恰當(dāng)，是否對(duì)常仁堯造成了暴力侵害和心理傷害，目前雖然無(wú)充分證據(jù)證明，但不容否認(rèn)的是老師的教育方式對(duì)常仁堯造成了負(fù)面影響。這也提醒廣大教師在教育方式上要多考慮學(xué)生的感受和接受度，不斷改進(jìn)和提升教育藝術(shù)，如果傷害到了學(xué)生，自然也要受到懲處。另一方面，學(xué)生也要守住尊師重教的傳統(tǒng)美德，正確理解“嚴(yán)師”的嚴(yán)格管理。倘若一味地報(bào)以指責(zé)、怨恨，老師就可能會(huì)放任學(xué)生的不良行為任其發(fā)展，這樣最終損害的將是學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　“20年后打老師”的結(jié)局令人唏噓，兩個(gè)人或許將相互影響彼此一生。不管是20年前體罰學(xué)生還是20年后毆打老師，這對(duì)師生受到的心理傷害恐怕都揮之不去。這是一個(gè)“雙輸”的結(jié)果，因此在依法嚴(yán)懲的同時(shí)，更要深思師生關(guān)系何至于此。唯有相互理解，互相尊重，才能構(gòu)建起和諧包容的師生關(guān)系，讓“互敬互愛(ài)”取代“他日?qǐng)?bào)復(fù)”。