20除以3，因為它的答案接近于6.6666，所以這道題的答案是陸續(xù)不斷，或者是六六大順都行，百分之一就是百里挑一，9寸加1寸等于一尺即是得寸進尺，12345609，七零八落，1、3、5、7、9無雙數(shù)所以叫做舉世無雙，或者你把它答出天下無雙都行，如此小升初的難題您答對了嗎(5月28日中國網(wǎng))。

　　出現(xiàn)在升學考試中的類似“神題”并不少見。很多“神題”不僅讓家長摸不著頭腦，也讓見多識廣的專家學者“大跌眼鏡”，其產(chǎn)生的種種錯愕感，也使之成為媒體追逐的熱點。對“神題”，叫好之聲有之，批評之聲也不絕于耳。但實際上，“神題”之所以頻頻出現(xiàn)，最根本的原因在于當前素質(zhì)教育已有走向歧途的傾向，必須引起重視。

　　目前所見的所謂“神題”，大多屬于天馬行空的一類，題目本身并不具備科學性。對“神題”持贊揚態(tài)度的人認為，“神題”對培養(yǎng)學生的想象力、發(fā)散思維不無裨益。這雖然也有一定道理，特別是在中國學生普遍缺乏想象的現(xiàn)實情形下，很容易得到人們的認同。但大量的天馬行空的“神題”的出現(xiàn)也是一個誤區(qū)。因為種種類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎的“神題”，并不在乎邏輯，如要正確回答出來，必須具備一定的語境，這也就不難解釋為什么小升初的題目連家長都回答不出來。事實也表明，擅長腦筋急轉(zhuǎn)彎的學生，往往對這類試題有過研究。換句話說，腦筋急轉(zhuǎn)彎也是有一定規(guī)律可循，有自己的解題思路。這說明了腦筋急轉(zhuǎn)彎也是一種“術(shù)”，并非多么高明的東西，而在現(xiàn)實中卻往往被神化。

　　“神題”一旦被神化，將帶來嚴重的后果。其一，從各地的招生考試頻現(xiàn)的“神題”可以看出，一些人對“神題”趨之若鶩，仿佛不弄出點讓人摸不到頭腦的試題，就會感覺到自己已經(jīng)落伍。最極端的情形下，入學考試不考邏輯，不考科學的思維，而讓學生陷入漫無邊際的猜想，也讓考試走向了舍本逐末的困境。其二，對“神題”的吹捧，也勢必間接地加大家長的負擔，為了在升學考試中獲得好成績，家長們不得不將孩子送到類似培養(yǎng)學生腦筋急轉(zhuǎn)彎的教育機構(gòu)去，這不僅會耗費家長大量的人力物力，實際上也是從一種應(yīng)試教育走向了另外一種應(yīng)試教育。