一年一度的全國“兩會(huì)”，不僅是中國政治生活中的一件大事，也是世界觀察中國的一個(gè)重要窗口。然而，總有一些西方國家習(xí)慣戴著有色眼鏡看中國，總有一些國外媒體報(bào)道中國問題時(shí)習(xí)慣冷嘲熱諷。比如，將中國國防費(fèi)用的不斷增長視為“不和平”，并想當(dāng)然地認(rèn)為中國鄰國和國際社會(huì)為此擔(dān)憂；關(guān)于昆明暴力恐怖事件的報(bào)道陰陽怪氣、邏輯混亂，甚至別有用心地挑撥離間；唱衰中國經(jīng)濟(jì)，認(rèn)為中國經(jīng)濟(jì)存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，前景堪憂……

　　對(duì)于大多數(shù)中國民眾和媒體而言，中國的國防開支更像是一個(gè)“平淡無奇”的議題，但每年卻都是西方媒體關(guān)注的“兩會(huì)”熱點(diǎn)。而且，問題習(xí)慣性地聚焦在兩個(gè)方面：一是質(zhì)疑中國國防支出的透明度，二是與“中國威脅論”捆綁在一起。事實(shí)上，這些問題全部都是無中生有。一方面，中國國防開支完全有據(jù)可查，每年提交全國人大會(huì)議審議的預(yù)決算報(bào)告列得非常清楚。2014年中國國防支出預(yù)算將升至8082.3億元，比2013年的7201.68億增長12.2%。中國不僅沒有隱瞞國防預(yù)算數(shù)字，而且從不淡化兩位數(shù)的增長數(shù)字，何來不公開、不透明？另一方面，用中國國防費(fèi)用的增長注解“中國威脅論”，更是經(jīng)不起邏輯推敲。中國的和平發(fā)展與國防實(shí)力的增強(qiáng)不僅不矛盾，相反和平發(fā)展還要以國防實(shí)力作為堅(jiān)強(qiáng)后盾，否則中國面臨的就不單單是日本的挑釁了。

　　因?yàn)閲�際局勢并不是完全風(fēng)平浪靜，中國的國防開支隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有適度增加，完全是合情合理的，沒什么可值得大驚小怪的。正如中國外交部發(fā)言人昨日的回應(yīng)：“中國人民解放軍不是只端著紅纓槍的童子軍。國外有些人總是希望中國是長不大的童子軍。如果是那樣的話，誰來維護(hù)國家安全？！怎么維護(hù)世界和平？！如果是那樣的話，中國就安寧了？地區(qū)就穩(wěn)定了？天下就太平了？”面對(duì)如此淺顯的道理，一些西方國家和媒體為何視而不見？除了故意混淆視聽的因素外，還與他們對(duì)中國先入為主的印象分不開——他們不是從事實(shí)得出結(jié)論，而是帶著“中國威脅論”的執(zhí)拗觀點(diǎn)指責(zé)中國軍費(fèi)預(yù)算增長。無獨(dú)有偶，在昆明暴力恐怖事件上，他們表現(xiàn)出的是對(duì)恐怖主義的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，習(xí)慣性地與中國的民族問題掛鉤；在唱衰中國經(jīng)濟(jì)問題上，則是甚囂塵上的“中國崩潰論”的另一種翻版。

　　“中國威脅論”、恐怖主義“雙重標(biāo)準(zhǔn)”、“中國崩潰論”，在國際輿論場上早已存在，甚至可以說根深蒂固。不可否認(rèn)，一些遵奉零和博弈的國家，會(huì)故意選擇這些子虛烏有的問題來充當(dāng)制衡中國的手段。但對(duì)于另外一些國家，尤其是這些國家的民眾和媒體來說，他們的偏執(zhí)狂風(fēng)格則與文化和意識(shí)形態(tài)密切相關(guān)。英國學(xué)者肯·布斯曾在其著作《戰(zhàn)略與文化偏執(zhí)主義》一書中指出，所有國家和社會(huì)都會(huì)有一種危險(xiǎn)的傾向，即常常會(huì)以自己的文化視角去解讀或揣測其他國家和社會(huì)的行為和觀念，從而導(dǎo)致誤算和誤讀。由此不難看出，一些西方國家和媒體把中國的國防現(xiàn)代化誤讀為“中國威脅論”，把暴力恐怖主義淡化為“民族宗教問題”，把中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一些困難和問題誤判為“中國經(jīng)濟(jì)崩潰論”，犯的正是文化偏執(zhí)主義的錯(cuò)誤。

　　去年11月份，由全球多位政治家、戰(zhàn)略家和企業(yè)家組成的21世紀(jì)理事會(huì)在北京召開以“讀懂中國”為主題的會(huì)議，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在主題演講中不僅再次向世界介紹了“變革世界中的中國”，而且強(qiáng)調(diào)“讀懂中國、理解中國，就要走進(jìn)中國”。現(xiàn)在有許多對(duì)中國的誤讀和誤判，正是源于根本就沒有走進(jìn)中國，犯下了文化偏執(zhí)主義的錯(cuò)誤。只有多了解中國的文化背景，并多以中國的視角來理解世界，才能在最大程度上避免誤讀和誤判發(fā)生，才能夠真正讀懂中國、理解中國。