“我們學(xué)的是養(yǎng)天鵝的技術(shù),我們不會(huì)去養(yǎng)豬�！比涨�,網(wǎng)上一段西安某幼兒園負(fù)責(zé)人的講話視頻引發(fā)極大爭(zhēng)議。因?yàn)榘l(fā)表不當(dāng)言論,造成嚴(yán)重負(fù)面影響,目前她已經(jīng)被公司解聘。

　　教育階層晉升的核心通道,對(duì)底層群體來說,哪怕出身卑微,也希望子女能夠魚躍龍門。戴著有色眼鏡為高收費(fèi)辯護(hù),將底層排除在優(yōu)質(zhì)教育資源大門之外,抹殺其晉升夢(mèng)想,很難想象如此言論會(huì)出自一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,它說明作為從業(yè)者想到的只是圈錢,而非教化育人。

　　目前該負(fù)責(zé)人因?yàn)榭诓粨裱砸驯挥變簣@解聘,這個(gè)結(jié)果在意料之中。但階層歧視并不是孤立的個(gè)案,此前一篇題為《爸默媽淚,幼兒園里的歧視鏈與名利場(chǎng)》的文章曾引發(fā)廣泛傳播,它們無不真實(shí)地揭示,群體間的鄙視鏈,比我們想的可能要嚴(yán)重。而且相對(duì)于說出來的歧視,那種隱性的區(qū)隔更難以消解。

　　公立幼兒園由于資源緊張,無法面向底層群眾普惠式開放,與此同時(shí),民辦幼兒園將生源分成三六九等的現(xiàn)象,也并不少見。正如此次新聞所顯示,它更多還是過度商業(yè)化的結(jié)果,對(duì)底層群體來說,他們并沒有足夠的購買力,商業(yè)利用空間小,自然很容易被高收費(fèi)擋在門外。

　　從市場(chǎng)的角度看,存在著服務(wù)于不同群體不同階層的幼兒園,并且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,這其實(shí)是相當(dāng)正常的現(xiàn)象。真正的區(qū)隔和歧視是,將一些該共享的資源,人為地提高門檻,為底層群體關(guān)上大門。

　　解聘一個(gè)歧視的教育行業(yè)從業(yè)者容易,但改變那種區(qū)隔的狀況卻異常困難。而且這種區(qū)隔傷害最大的并不是中上層,而是教育資源人均占有量本就相當(dāng)稀缺的下層。起跑線上三六九等的分化,的確是一種讓人黯然的局面。顯然,真正意義上的教育平權(quán),還需要盡早到來。