據《北京青年報》報道，國慶長假期間，不少城市的年輕人選擇將付費自習室作為假日“打卡”地，北京上海等地，甚至出現了國慶7天預約滿座的情況�！百I座自習”的模式并不為所有人接受，有網友覺得，每小時5元到20元不等的花銷有些高昂；不過使用者卻表示，愿意每天花費近百元“投資”自己的學習，以獲得更高的效率和更快的提升。

　　對于“買座自習”，有些人不能理解，甚至覺得是作秀，放著家里寬敞舒適的環(huán)境不用，非得花錢在小小的幽暗隔間里找罪受。對于不同的看法，當然可以擱置爭議，從付費自習室成“打卡”地照出的現實問題，卻也值得深思。

　　首先，這說明“全民學習、終身學習”型社會構建卓有成效，“活到老學到老”理念也越來越得到認同。以往，很多人心中都認為，學習只是學生時代的事情，其實不然，殊不知社會瞬息萬變，知識隨時都在更新，一旦放棄學習就可能與社會脫節(jié)。付費自習室的走紅表明“要我學”正在向“我要學”轉變。

　　其次，之所以要選擇去付費自習室學習，說明正常的學習環(huán)境不夠好。這里的好壞當然不是指硬件方面，相反，很多自習者在家中能擁有更舒適的學習環(huán)境，但這并不意味著更好的學習效果。其實，很多人都有隨時隨地學習的想法，奈何誘惑實在太多，“手機不好玩嗎”“電視不好看嗎”，套用一句流行語，有時候想學習真是“太難了”。

　　去付費自習室固然是解決難題的途徑之一，但如何面對干擾因素，找回對學習的專注態(tài)度，也越來越成為現代人必須要面對的課題了。沒有主動屏蔽干擾的意識，即使身處付費自習室，手機照樣也可玩得不亦樂乎。讓處處都能變成付費自習室，那才是真本事。

　　最后，付費自習室的走紅，也從側面表明在自習室等學習場所的公共供給上，還存在短板與缺口。這些自習者之所以愿意選擇付費，是因為在這里性價比是相對最高的，他們更看重的是自習室良好的學習氛圍。如果能提供同樣的場所，但價格更低甚至免費，那當然是喜聞樂見。可類似的場所實在太少，圖書館占座搶座的新聞未曾消失，下班后想繼續(xù)充電的人只能望鎖興嘆。如何在學習場所供給不足上破題，最大化利用好現有資源，既關乎著民眾的切身權益，更影響著“全民學習、終身學習”型社會的構建，需引起足夠的重視。

　　對于“花錢找罪受”的付費自習室使用者們，我們當致以敬意，可如若能既不“花錢”也不“受罪”就能學習好，豈非兩全其美？