據(jù)報道，本該只用于定位、通話的小天才手表，如今卻成了中小學(xué)生眼里的“社交硬通貨”：加好友、沖點贊、買“靚號”、賣“高粉”賬號，甚至衍生出代養(yǎng)號、刷贊、賬號租賃等產(chǎn)業(yè)鏈。

所謂“兒童安全手表”，卻出現(xiàn)“‘小天才’圈子催生生意，代運營賬號一周費用30-50元”“為了沖級，有學(xué)生在暑假期間每天花費4-6小時活躍在手表社交圈中”等現(xiàn)象，令人愕然，也讓家長的焦慮“才下眉頭，卻上心頭”。

涉事企業(yè)不管是有意為之，還是無心之失，都值得推敲。這種于孩子成長不利的狀況，不禁讓人懷疑是否存在利益考量，以至于背離了設(shè)計初衷？

進而言之，這種設(shè)計是否觸犯相關(guān)法律法規(guī)？正如有專家所稱，小天才手表的點贊、等級體系易誘導(dǎo)孩子攀比和長時間使用，且未設(shè)置有效的沉迷干預(yù)機制，也未對社交功能加設(shè)監(jiān)護人監(jiān)管的強制權(quán)限，屬于未充分盡到未成年人保護責(zé)任，而非單純的功能與宣傳錯位。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，世界觀、人生觀、價值觀正在形成，最需要精心引導(dǎo)和栽培。因此，他們的人生不能被促狹的手表社交圈所限制，他們的世界不能被“生意經(jīng)”所侵占，他們的大好時光不能被無價值的“沖級”所耗費。

一般來說，青少年缺乏足夠的判斷力，也不具備強大的反沉溺能力。而企業(yè)抓住他們對社交認可的渴望，讓他們過度追求狹隘圈子和虛擬評價，將導(dǎo)致他們無法接觸真實世界的多樣性與豐富性。

說到底，這種過早的“數(shù)字化生存”對孩子百害而無一利。從這個角度看，不能容許一些電話手表為孩子劃定社交圈層、定義個人價值，不能讓他們的人生被“壓縮”在方寸屏幕之間。

身為面向未成年人的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品提供者，小天才手表有責(zé)任嚴格落實未成年人網(wǎng)絡(luò)保護義務(wù)，建立更主動的內(nèi)容審核與防沉迷機制，而非被動地等問題出現(xiàn)再補救。事實上，不僅是電話手表，包括智能平板、學(xué)習(xí)機、早教機等具備社交、娛樂功能的電子產(chǎn)品，都應(yīng)引以為戒。

隨著智能化產(chǎn)品深度嵌入青少年生活，企業(yè)一旦在產(chǎn)品設(shè)計初期缺乏對未成年人心理和行為的預(yù)判，過度打造“積分激勵”“社交排名”等機制，而未設(shè)置有效的使用時長限制或內(nèi)容過濾系統(tǒng)，極易對青少年的注意力發(fā)展、人際交往能力乃至價值觀塑造產(chǎn)生負面影響。因此，必須從技術(shù)、監(jiān)管與家庭教育三方協(xié)同發(fā)力，將防范理念前置到研發(fā)環(huán)節(jié)，才能真正構(gòu)建起守護未成年人健康成長的數(shù)字防線。

孩子的成長軌道不能跑偏，他們的世界不能被商業(yè)利益算計。青少年的心靈成長擁有更廣闊的天空，這是全社會的共識，需要每個責(zé)任方都守住初心，積極行動起來。

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